A tecnologia instrucional vai revolucionar o ensino superior
A ciência da computação, a Inteligência Artificial (IA) e outras tecnologias possuem grande impacto em todo mundo. Um dos setores que merece destaque é o sistema educacional, que está se tornando mais digitalizado.
Durante o COVID-19, os alunos tiveram que estudar de forma remota, recebendo a maior parte de seus materiais de aprendizagem em formato digital.
Os professores tiveram que se adaptar para o ensino online, o que foi um desafio para muitos.
Ao mesmo tempo, as universidades começaram a desenvolver um campo relativamente novo. Atualmente, essas instituições estão treinando tecnólogos instrucionais para trabalhar nessa nova direção e melhorar o ensino online.
Segundo professores, as técnicas de ensino também sofreram grandes mudanças nos últimos três anos. Dessa forma, especialistas de campo começaram a trabalhar em novas tecnologias para tornar possível a mudança do ensino presencial para o online.
Embora existam professores que acreditam firmemente que o ensino online não pode substituir a interação física na sala de aula, a experiência mostrou que os alunos podem acumular o mesmo nível de conhecimento se os métodos de ensino forem bons o suficiente.
Agora, com o fim da pandemia, embora a maioria dos alunos tenha retornado às salas de aula físicas, as universidades decidiram desenvolver novas tecnologias para seguir na opção online. Na verdade, os novos métodos baseados em tecnologia estão se tornando uma parte tão vital do sistema educacional quanto os livros didáticos já foram.
Como as universidades usarão a nova tecnologia
O campo da tecnologia instrucional ainda está evoluindo. De todo modo, os desenvolvedores contemplam esse conceito há décadas, experimentando várias possibilidades.
Essa tecnologia usará tudo, desde calculadoras até recursos e ferramentas de realidade virtual que podem ajudar os professores e simplificar o processo de estudo para os alunos.
Ray Pastore, professor de tecnologia instrucional na Universidade da Carolina do Norte Wilmington, observou que a tecnologia instrucional se tornou muito popular durante a pandemia de coronavírus. Para mais, acrescentou que essa tecnologia é todo um campo que envolve teorias, modelos e processos, bem como toda uma base de literatura em torno do assunto e das pessoas que o ensinam ou estudam.
Atualmente, ele é um membro do corpo docente que trabalha no programa de tecnologia instrucional da UNC Wilmington. Pastore também está treinando tecnólogos instrucionais que mais tarde se tornarão os pioneiros desse campo em crescimento.
Acredita-se que todos os setores devem se beneficiar desses novos recursos que estão sendo criados, pois ajudarão uma nova geração de profissionais a atingir seu pleno potencial.
