A pandemia poderá causar prejuízos a estudantes indonésios
O fechamento prolongado de escolas na Indonésia devido à pandemia do coronavírus pode fazer com que 69 milhões de estudantes fiquem para trás significativamente na escala global, descobriu um novo estudo.
Desde março, a maioria das escolas permaneceram fechadas, visto que eram uma das áreas de alto risco que poderiam ser mais suscetíveis à disseminação de novos casos do vírus.
O governo indonésio já tomou medidas cuidadosas para reabrir algumas escolas, mas seus esforços foram fortemente criticados por especialistas em saúde e professores.
Como o quarto país asiático com a maior população do mundo, a economia da Indonésia registrou 157.800 casos confirmados, o que representa o segundo maior número de casos confirmados no Sudeste Asiático.
Mais de 6.800 pessoas (o maior número da região) morreram de coronavírus, de acordo com dados fornecidos pela Universidade John Hopkins.
Casos confirmados em crianças acima da média global
As crianças entre 9 e 14 anos representaram 6,8% do total na Indonésia, o que é “bem acima” da média global de 2,5% segundo a Organização Mundial da Saúde.
A OMS afirmou em seu último relatório mensal que o número pode aumentar significativamente se as escolas do país retomarem as aulas presenciais.
Embora isso seja eficaz no combate à disseminação do coronavírus, especialmente entre os estudantes, os baixos padrões de educação na Indonésia poderiam deixar até 69 milhões muito atrás de seus parceiros globais.
Isso é de acordo com um novo relatório do think tank de Cingapura ISEAS-Yusof Ishak Institute, que disse que antes do fechamento de escolas o padrão de educação no país já poderia ser considerado “baixo e estagnado”.
Apenas cerca de 40% dos indonésios têm acesso à internet, o que aumentará ainda mais a divisão, especialmente fora da capital Java, pois só os privilegiados provavelmente desempenharão um papel na determinação de qual grupo de estudantes será mais afortunado.
“Porém, alguns grupos de estudantes são mais protegidos, especialmente aqueles de alto desempenho graças a pais altamente educados, implicando que a desigualdade de aprendizagem provavelmente aumentará nessas condições”. Foi afirmado no relatório.
Abordando as desigualdades de aprendizagem existentes
O Instituto observou que houve pouco ou nenhum progresso registrado entre 2003 e 2018 no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) de 15 anos do país.
“Portanto, o fechamento da escola pode representar um risco significativo de que o pouco aprendizado que os alunos indonésios ganham na escola possa diminuir”.
O think tank propõe que o governo, através do ministério da educação e cultura, poderia agir rapidamente e encontrar maneiras de medir periodicamente o quanto o fechamento das escolas está afetando os alunos.
Em segundo lugar, o relatório sugere que o ministério deveria incentivar os professores a praticar aleatoriamente a avaliação dos alunos e ajustar suas aulas para se adaptar às necessidades dos alunos.
“Deve ser implementado um modo específico de ensino diferencial, o que exigiria melhorar a capacidade e motivação dos professores, combinado com o apoio dos pais e do governo local.”
Entretanto, o coronavírus encolheu a economia da Indonésia em 5,3% no segundo trimestre de 2020 pela primeira vez em mais de 20 anos. Os efeitos do bloqueio mundial na economia global devem deixar cicatrizes duradouras, com novas notícias econômicas negativas esperadas sobre uma contração estimada de 5,1% no 3º trimestre.
